登记

研究生将被告知注册课程的日期和程序. 一旦学生注册了一门课程, 如果需要退课，学生有责任取消. [参考每学期的退课截止日期。.]

付款政策

学生在每节课开始时支付或安排支付学杂费.

退出政策

在退课截止日期之后但在退课截止日期之前退课的学生将获得“W”(退课)。. 退学不计算在平均绩点. 在退课截止日期后，不得退课，并记录成绩. 在退课截止日期后，因特殊情况需要退课的, 学生可以请求考虑迟退.

希望退出硕士课程的学生必须以书面形式向项目主任和顾问声明他或她的意图. 从某个课程退学的学生如果希望重新进入该课程，必须重新申请入学, 提交新的申请费，并在重新申请时遵循所有其他必要的申请程序. (自退出之日起一年内再入境的, 项目主管可以免除重新申请的需要.完成学位要求的原始时间限制仍然有效，除非提交并批准批准延期申请.

课程

研究生每学期必须修满6个学分才能被视为全日制学生.

学时的定义

内布拉斯加州卫斯理大学遵循联邦学时定义. 因为内布拉斯加州卫斯理大学的课程采用多种授课模式.g., 面对面的, 加速, 混合动力, 或在线), NWU的“学分”定义为1)可验证的教学时间和/或活动，导致实现给定课程的预期学习成果, 2)由教师判断的学习活动相当于45小时的一学分课程承诺的时间.

因此, NWU的学分可以通过结合课堂教学来获得, 学生课外作业, 或其他经批准的教育活动，包括, but not limited to: creation of and reflection on a learning portfolio; engaging in clinical education or field experience; participating in and building upon 知识 gained through a practicum; completing a work of performance art, such as original musical scores or artwork; development of a formal presentation or other project related to the discipline.

如果一门课程的成绩为“F”，那么这门课程将不会获得学分. 欲了解更多信息，请联系教务处.

研究生课程分化

与高等教育委员会的原则和要求保持一致是内布拉斯加州卫斯理大学区分研究生和本科生课程政策的基础. 在不同的程序中，目标和方法明显不同, 课程, 以及研究生和本科生课程的评估计划. 然而, 以下是常见的, 指导内布拉斯加州卫斯理大学研究生课程规范和期望的主要内容:

• 研究生课程的教学水平假定学生已经具备相关领域学士学位所需的内容知识和理解能力.
• 研究生课程需要对本学科或领域有更深入的了解，这可以通过学生阅读和分析本学科专业人士撰写的最相关、最重要的学术专著和期刊文章来证明.
• 研究生学习需要与学科或专业相适应的第一手研究经验.
• 研究生课程始终强调翻译和应用知识，加强与专业环境的联系. 教师们应该跟上最新的发展, 专业和学术.
• 研究生课程强调方法、趋势和分析.
• 研究生课程强调专业水平的书面和口头交流. 强烈鼓励在专业会议上发表和介绍.

内布拉斯加州卫斯理大学课程交付方法

• 标准直接(面对面)教学:无论学时长短，每节课的最少教学时间均会被核实. 课程可以结合课堂内和课外指导学习活动，每学分不少于45小时.
• 加速直接(面对面)教学:课程小组通常每周一次，每次4小时, 有足够的课外作业，每个学分代表不少于45小时的学生作业.
• 在线或混合完全在线(75-100%在线)或混合形式(25-75%在线)的课程必须符合课程描述, 学习目标, 以及学时标准.

学士学位的研究生水平课程

一个学生在获得学士学位时，最多可以获得12个研究生学分. 学生可以通过以下方法之一注册并将研究生课程计入学士学位:

• 被一个专门为研究生课程的早期招生而设计的项目录取. 参见项目入学要求.
• 获得研究生项目主任和本科系主任的许可. 只有在项目主管/系主任就空间的可用性和课程/教学的适当性相互协商后，才能授予许可, as well as confirming that 学生 meets the following standards: senior standing; a 3.25 or higher NWU GPA; and completed all necessary course prerequisites.

本科学生完成的研究生水平课程将被计入本科学分，并计算在学生的本科GPA中, 也可以算作研究生学分，并计算在研究生GPA中.

课外学分-考试学分

希望获得内布拉斯加州卫斯理大学课程学分的学生可以通过考试申请学分. 系主任/项目主任必须批准该课程适合通过考试获得学分, 这个学生必须有良好的信誉, 并且所要求的课程不能作为学生当前注册的高级课程或以前获得学分的先决条件. 所选科目不能通过考试获得学分, 直接读数, 独立学习, 特殊项目, 或顶点课程. 已注册课程的学生必须在完成课程后至少等待六周, 失败, 或先退课再考学分者.

通过考试取得学分, 学生通过考试申请完成学分并缴纳申请费. 30天内, 系主任/项目主任, 或其指定人员, 指导考试的管理或其他适当的以学科为基础的技能考试方法, 知识, 以及课程内容的能力.

通过考试取得令人满意的成绩, 用“PX”表示,相当于本科学分达到“C-”或更高，研究生学分达到“B-”或更高. 希望通过考试获得“PX”学分以外的成绩的学生必须在考试前声明这一意图, 包括系主任/项目主任的批准, 通过审查申请的信用. Courses passed by examination and listed with a grade of “PX” on 学生’s transcript are not computed in 学生’s grade point average; neither are they considered pass/fail hours. 除“PX”成绩外通过考试的课程计入学生的平均绩点. (系主任/项目主任必须批准在专业或项目中使用“PX”等级的课程.)

学分转让

攻读硕士学位, 成绩达到B-或以上的研究生学分可以从其他院校转学, 获得注册主任和内布拉斯加州卫斯理大学特定研究生课程的批准. 转学机构必须经过地区认证.

MSN课程的学生最多只能转9个护理学分. MSN/MBA课程的学生最多只能转9个护理学分，最多只能转3个商业学分.

转学学分计入总学时数，但不包括在GPA计算中. 成绩为“C+”或以下或同等成绩的课程不给予研究生转学分.

学术工作评价

研究生评分制度

下列成绩会影响平均绩点(GPA):

以下成绩不计入平均绩点(GPA):

AU -审计
I -不完整
I* -永久不完整
NC -无信用
P - Pass: Grade of "B-" or better earned; course designated as Pass/Fail Only or Pass/Fail Oriented
PX -通过考试
W -退出
WA -行政撤回

不完整的
“I”(未完成)只有在工作因疾病等情有可原的情况而未完成时才可填写, 服兵役, 直系亲属死亡, 或者个人/家庭困难. 只有当学生已经完成了75%的课程作业，才有资格获得不完整的成绩. 完成的百分比由讲师决定. 一个学生要求老师给他不完整的分数.

如果导师和项目主管批准请求, 学生必须在学期结束前与导师和项目主任填写一份不完整的协议表格(可从注册办公室获得). 未完成的作业必须在指导老师规定的时间内完成(从学生入学的学期结束算起最多一年)。. 老师会规定如果作业没有完成，最终的成绩是多少.

如果工作在规定时间内完成, 教师根据学生的表现质量来决定最终成绩. 如果工作没有完成, 注册主任将分配不完整协议表格上规定的最终成绩. 最终成绩将在学生的成绩单上代替“I”."

永久残缺只允许在学生生活中发生灾难性事件的情况下进行, 如残疾疾病或其他超出学生控制的问题, 是什么阻碍了学生完成作业. 在这种情况下, 学生, 他或她的代理人, 或者教练可以向执行委员会申请永久不完整.

*未完成编号为5990或5991的研究生课程的最长时间限制是完成学位的截止日期.

审计

学生可以在审核的基础上注册课程，如果空间是可用的，首先获得教师的许可. 学生在旁听的基础上修的课程不能获得学分. 指定为“AU”要求出勤率至少为75%. 学生不应该履行这个义务吗, 导师会在最终成绩报告上注明, 该课程不会记录在学生的成绩单上.

重复的课程

当一个学生重复一门课程时, 两个成绩都保留在学生的成绩单上, 但只有最后获得的成绩(无论是更高还是更低)和相关的学分才用于确定学生的学时和平均绩点. 重修一门课程而未通过考试的学生将失去之前在该课程中获得的任何学分.

计算平均绩点

平均绩点(GPA)按以下步骤计算:

1. 内布拉斯加州卫斯理大学传统成绩的课程总学时(A), B, C有+ s和- s, 和F，但不是W, WA, P, PX, I, 或非盟),
2. 加上所有的成绩点，和
3. 用总成绩除以总课时数.

除了累积GPA外，每学期还计算一个学期GPA.

内布拉斯加州卫斯理大学的GPA不计算转学分和绩点. 转学学分被记录为一个单位，并计入总学时数.

最低职系要求

任何前提课程必须以“B-”或更高的成绩完成.
平均绩点2分.获得硕士学位需要67分. 最低成绩为“B-”的研究生课程被要求计入学位要求.

研究生的学术地位和令人满意的进步

学业进展令人满意
研究生必须在其硕士课程中取得令人满意的进展, 由程序决定. 每个研究生课程都有权通知学生，并提供学生必须满足的参数，以便继续学习该课程. 在研究生阶段的课程中，低于“B-”的成绩表明学生可能无法通过该课程取得令人满意的进展.

学术地位
每学期平均成绩低于2分的学生.50分或累积绩点不超过2分.67人将被留校察看.

学术开除终止学生的硕士课程. 在开除学籍之前，留校察看可能发生，也可能没有发生, 发生在这些情况下:

• 一个学期的平均成绩低于2分.在实习学期结束时获得50分或累积绩点低于2分.试用学期结束时，工资为67英镑
• 在硕士课程的顶点课程中获得“F”的成绩
• 在研究生项目的同一学分课程中两次获得低于B-的成绩.

因学业原因被开除的学生，在等待至少一个学期后希望返回, 必须寻求并被批准重新入境. 被批准重新入学的学生将在留校察看期间重新入学.

成绩报告

学生可以在WebAdvisor上在线查看成绩, 通常在学期结束后的两周内.

成绩更改/上诉政策

在每学期开始的时候, 讲师向学生提供他/她的课程大纲，其中包括该课程的评分政策. 一份副本也提交给教务处, 哪些将被存档并可供审查.

学期结束的时候, 如果学生对他或她在某门课程中获得的成绩有疑问, 或者认为老师违反了班级的评分政策, 学生应安排与导师讨论成绩. 老师和学生之间的讨论可能会导致一个协议，即成绩将保持报告, 或者老师会给你改成绩. 请注意，学术政策禁止在学期结束后在课程中做额外的工作. 只有当教师在决定成绩或向教务处报告成绩时出现错误时，才可以更改学生的课程成绩. (学生如果想在某门课上取得更高的成绩，可以选择在下一个学期注册这门课来重修这门课. Both grades will show on 学生’s transcript; however, 最后获得的成绩用于确定GPA.)

如果讲师在判定成绩或向教务处报告成绩时犯了错误, 导师可向教务处递交更改成绩表格. 学期结束后四个月内未报告的任何错误必须得到研究生项目主任的批准，然后才能由注册办公室接受. 更改后的成绩将取代学生成绩单上报告的原始成绩，并自动更改累积GPA.

如果学生和老师之间的讨论不能使学生满意地解决问题, 下一步是学生与系主任/项目主任进行对话. 系主任/项目主任将试图在教师和学生之间进行调解，以解决争议.

在与导师和系主任/项目主任交谈后, 希望继续深造的学生将提交一份 正式职级上诉. 正式的成绩申诉必须在学期结束后两个月内提出. 学生应与教务处联系，了解完整的成绩申诉政策或对政策有任何疑问.

课程编号系统

大学的课程编号和分类如下:

成绩单

只有在学生获得书面许可或通过安全的在线请求系统后，注册办公室才会发布成绩单. 全额支付账户的学生有权获得其学习成绩的正式成绩单. 成绩单只提供全部. 不完整或不完整的学生课程记录不会成为成绩单问题. 每个学生的成绩单副本都要收费. 联系 注册处 有关成绩单申请的详细信息.

学生请愿书

希望放弃大学要求的研究生必须申请批准. 欲了解更多信息，请联系注册办公室或学术顾问.

教育记录隐私- FERPA

《十大网络娱乐平台排名》(FERPA)保护学生教育记录的隐私，并为学生提供以下有关其教育记录的权利:

1. 有权在学校收到十大网络娱乐平台排名请求之日起45天内检查和审查学生的教育记录.
学生应向注册主任提交, 迪安, 系主任或项目主任, 或其他适当的官员, 确定他们希望检查的记录的书面请求. 大学官员将会安排, 并通知学生可以检查记录的时间和地点. 如果提交请求的大学官员没有保存这些记录, 该官员应告知该学生应向其提出请求的正确官员.

2. 有权要求修改学生认为不准确或误导的教育记录.
学生可以要求学校修改他们认为不准确或误导的记录. 他们应该写信给负责记录的大学官员, 清楚地指出他们想要更改的记录部分，并说明为什么它是不准确的或误导性的.
如果学校决定不按学生的要求修改记录, 大学将通知学生有关决定，并告知学生他或她有权就修改请求举行听证会. 有关听证会程序的其他信息将在通知学生有权参加听证会时提供给学生.

注:FERPA不是一个成绩上诉法律. 根据FERPA，对成绩提出质疑的权利仅限于分配的成绩记录不准确的情况.

3. 有权同意披露包含在学生的教育记录中的个人身份信息, 除非FERPA在未经同意的情况下授权披露.
FERPA允许大学披露记录, 不同意, 向下列各方或在下列条件下:

• 具有合法教育利益的内布拉斯加州卫斯理大学官员*
• 学生申请转学或入学的其他学校
• 为审计或评估目的而指定的官员
• 与学生经济援助有关的适当各方
• 为学校或代表学校进行某些研究的组织
• 认证机构
• 遵从司法命令或合法发出的传票
• 在健康和安全紧急情况下适当的官员

FERPA允许大学向学生的父母或监护人披露教育记录信息，如果学生是他们的联邦税收目的的家属. (**见家长或第三方查阅学业记录)

FERPA还允许大学在没有学生书面同意的情况下披露目录信息. 目录信息 一般不会被认为是有害的或侵犯隐私的信息，如果披露. 内布拉斯加州卫斯理大学指定以下为 目录信息:

• 名字。
• 地址
• 电话号码
• 电子邮件地址
• 内布拉斯加州卫斯理大学的学生水平和分类
• 内布拉斯加州卫斯理大学宣布的学位课程、证书课程、专业和未成年人
• 内布拉斯加州卫斯理大学的入学日期、入学状况和预期毕业日期
• 在内布拉斯加州卫斯理大学获得的学位、证书和奖项
• 在被内布拉斯加州卫斯理大学录取之前就读的机构
• 参加内布拉斯加州卫斯理大学认可的活动和体育运动
• 照片由大学拍摄及保存
• 内布拉斯加州卫斯理大学运动队成员的体重和身高

学生有权拒绝透露此目录信息. 学生必须以书面或经批准的电子方式通知注册办公室, 如果他们不希望目录信息在未经他们允许的情况下被发布.

FERPA要求大学记录向第三方披露的信息, 除了向学校官员披露, 与司法命令和传票有关的披露, 目录信息的披露和对学生的披露. 学生可以检查和审查这些披露的记录.

4. 向美国政府提出申诉的权利.S. 就大学涉嫌未能遵守FERPA的要求向教育部投诉.
管理FERPA的办公室的名称和地址如下:
      家庭政策遵从处
      U.S. 教育部
      马里兰大道400号，西南
      华盛顿特区，20202
      电话:1-800-872-5327

*学校官员是大学在行政部门雇佣的人, 监督, 学术或研究, or support staff position (including security and student health personnel); a person or company with whom the University has contracted (including attorneys, 审计人员, 收集机构, the National Student Clearinghouse); a person serving on the 理事会; or a student serving on an official committee or assisting another school official in performing his or her tasks.

**家长或第三方十大网络娱乐平台排名学业记录

所有学术信息都直接发送给学生. 因此, 如果家长希望了解学生的课程表和学业进展情况，他们应该与子女建立沟通. 在FERPA, 内布拉斯加州卫斯理学生的父母可以书面要求，并收到他们的儿子或女儿的成绩信息，如果学生已授予NWU授权或提供证据，证明学生是一个依赖，并声称作为免税. 也, 学生可以允许家长(或其他第三方)通过他/她的WebAdvisor帐户十大网络娱乐平台排名他/她的学术和财务记录.

学生学习评估

作为其卓越教育使命的一部分, 内布拉斯加州卫斯理大学致力于评估学生达到该机构教育目标的程度. 教师和工作人员可能会要求学生参加各种各样的评估活动，这些活动将有助于确定这些目标达到的程度. 评估活动可能包括, 但不限于, 标准化考试, 位置测试, 调查, 学生作业作品集, 小组或个人访谈, 或者课堂研究. 结果被用来指导教学过程, 塑造项目和课程的设计和实施, 描述和丰富学生在内布拉斯加州卫斯理大学的经历.

学生知情权法案

根据1993年的《十大网络娱乐平台排名》, 内布拉斯加州卫斯理大学的学生坚持/毕业率可供现有和未来的学生披露, 员工, 感兴趣的社区成员. 有关这些信息，请参阅注册办公室.

教师资格证合格率

《十大娱乐平台排行榜》(Higher Education Act, HEA)第二章要求，拥有教师培训计划的院校，在招收接受HEA联邦援助的学生时，必须提供有关课程完成率的信息，以满足国家对教师执照或认证的评估要求, 这些评估的全州通过率, 以及该机构教师培训计划的其他基本信息.

请联系教育部(Smith-Curtis 130)了解相关信息.

学术欺骗

《十大娱乐平台排行榜》规定，被发现从事学术不诚实行为的学生, 其中包括作弊等行为, 剽窃, 未经授权的合作, 误传, 和贿赂, 是否受到纪律处分. (请参阅《十大娱乐平台排行榜》第五条，了解应受到纪律处分的不当行为的全面清单, 以及相关的术语和定义.)

教员有充分的权力决定在学术不诚实的情况下采取的行动. 除了执行课程大纲中关于学术不诚实的陈述, 教师可以向教务处提交学术不诚实报告, 或向学生行为系统投诉. 如果提交了学术不诚实报告，对学生的第一次报告不会提示进一步的行动. 然而, 如果学生提交了第二份报告, 通过学生行为系统向学生提交正式投诉. 一秒后的任何报告都将引发另一项投诉. 向学生行为系统提交的投诉会引起正式的司法调查.

学生应与教务处联系, 学生生活办公室, 或注册处索取更多资料.